Curso: METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Carga horária: 450 horas
Duração: 6 Meses
Grau: Pós-graduação Lato Sensu
Modalidade: EAD
Possui estágio: Não
Possui TCC ou artigo: Não Possui
Objetivos Gerais: Proporcionar um conjunto de estratégias de ensino e aprendizagem com foco específico na educação infantil e no ensino fundamental. Além disso, procura-se viabilizar o empreendimento de metodologias ativas e criativas, que potencializam a aprendizagem em suas diferentes dimensões. Aprofundar aspectos relacionados às teorias da aprendizagem – clássicas e contemporâneas. Promover a aproximação com o universo teórico e prático do ensino na infância. Proporcionar o conhecimento acerca do trabalho docente baseado em estratégias e metodologias que colocam os estudantes como protagonistas da aprendizagem. Apresentar diferentes caminhos e estratégias que visam à aplicação de metodologias de ensino, bem como o seu planejamento e sua viabilização nas diferentes áreas curriculares que compõem os níveis da educação básica.
Público-Alvo: Graduados em cursos da área de licenciatura de diferentes áreas do conhecimento, que buscam aprimorar suas práticas docentes, no cotidiano escolar, por meio de metodologias ativas, inovadoras e conectadas com as tendências contemporâneas da aprendizagem.
Perfil de atuação: O egresso estará preparado para atuar na educação infantil e no ensino fundamental, nas diferentes áreas curriculares do conhecimento. Além disso, poderá utilizar múltiplas metodologias de ensino e aprendizagem relacionadas com o novo cenário educacional do século XXI.
| Eixos | Disciplinas |
| Eixo 1: Perspectivas contemporâneas da aprendizagem | Aprendizagem e desenvolvimento |
| Inteligência e aprendizagem | |
| Temáticas contemporâneas em educação | |
| Eixo 2: Aquisição da linguagem oral e aquisição da linguagem escrita | A linguagem oral e escrita na infância |
| A linguagem corporal e artística das crianças | |
| A linguagem matemática na infância | |
| Eixo 3: Práticas pedagógicas na educação para a infância | Práticas pedagógicas na educação infantil e no ensino fundamental |
| Avaliação na educação de 0 a 10 anos | |
| A continuidade da educação infantil para o ensino fundamental | |
| Eixo 4: Práticas docentes inovadoras em ciências, história e geografia | Práticas no ensino de ciências |
| Práticas inovadoras no ensino de história | |
| Práticas no ensino de geografia |
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