Curso: Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial
Carga horária: 450 horas
Duração: 6 meses
Grau: Pós-graduação Lato Sensu
Modalidade: EAD
Possui estágio: NÃO
Possui TCC ou artigo: NÃO POSSUI
Objetivos Gerais: Especializar profissionais da área da educação e demais interessados em aprimorar seus estudos acerca da atuação psicopedagógica com o público da educação especial, tanto em contextos educacionais formais quanto não formais. Construir conhecimentos teóricos e práticos acerca da identificação, do tratamento e da prevenção de dificuldades e transtornos de aprendizagem na educação especial. Identificar a importância dos conhecimentos acerca da psicopedagogia nos contextos educacionais formais e não formais de atendimento ao sujeito da educação especial. Analisar os problemas relacionados ao processo de aprendizagem no contexto da educação especial. Construir conhecimentos para atuar como psicopedagogo com o público da educação especial em uma perspectiva de ensino de diversidade e inclusão.
Público-Alvo: Graduados em pedagogia e áreas afins que pretendem aprofundar seus conhecimentos em psicopedagogia com ênfase em educação especial.
Perfil de atuação: Profissional apto para atuar como psicopedagogo nos diversos espaços educacionais formais e não formais de atendimento ao público da educação especial.
| Eixos | Disciplinas |
| Eixo 1: Desenvolvimento e aprendizagem | A infância e o desenvolvimento biopsicossocial |
| Teorias da aprendizagem | |
| Infância e ludicidade | |
| Eixo 2: Bases da educação especial e processo de inclusão social de pessoas com necessidades específicas | Fundamentos teóricos e jurídicos do direito à inclusão |
| Docência e ensino inclusivo no meio escolar | |
| Tecnologias e práticas para o ensino inclusivo | |
| Eixo 3: Os problemas de aprendizagem na perspectiva psicopedagógica | Processos cognitivos |
| O olhar psicopedagógico sobre os transtornos globais do desenvolvimento | |
| Problemas na aprendizagem | |
| Eixo 4: Processos psicopedagógicos institucionais | Altas habilidades e superdotação |
| Pesquisa e intervenção psicopedagógica | |
| Psicopedagogia institucional |
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