Curso: TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO
Carga horária: 450 horas
Duração: 6 meses
Grau: Pós-graduação Lato Sensu
Modalidade: EAD
Possui estágio: Não
Possui TCC ou artigo: Não
Objetivos Gerais: Criar e gerenciar projetos de implementação de soluções que garantam o uso adequado de tecnologias digitais em instituições de ensino, maximizando a atuação profissional nesse contexto, de modo crítico, sobre os diferentes problemas que envolvam o uso dos recursos tecnológicos em diferentes espaços que promovam diferentes saberes, utilizando-se de novas tecnologias, múltiplos olhares e diferentes linguagens para atender a educação presencial ou a distância. Reconhecer os efeitos gerados pelo uso de um fluxo significativo da informação para compor um mosaico de possibilidades educacionais diante de diferentes espaços virtuais que promovam o ensino e a aprendizagem; Reconhecer a relevância da singularidade do aprendiz num contexto educacional, respeitando suas características com o intuito de promover a acessibilidade aos meios de comunicação e ao uso da tecnologia assistiva; Inferir sobre a relevância dos diferentes processos de ensino e aprendizagem, propiciando a articulação dos conhecimentos específicos das diversas áreas aos saberes didático-pedagógicos, a partir do projeto de soluções apoiadas em tecnologias digitais; Distinguir as diferentes mídias como meios de interlocução com os diferentes públicos que permeiam o contexto da educação presencial ou a distância; Empregar atitudes de liderança frente aos desafios da inovação disruptiva no contexto educacional, visando à implementação e ao uso das tecnologias digitais de informação e comunicação com o intuito de otimizar práticas de ensino e aprendizagem para transformar a realidade social em ambiente empresariais corporativos ou instituições ensino; Avaliar, sob ótica crítica, os variados cenários gerados a partir da escolha de determinados recursos tecnológicos disponibilizados; Analisar uso das tecnologias digitais, suas características e especificidades para a implementação de práticas docentes, tendo o aprendiz como protagonista do processo de ensino e aprendizagem.
Público-Alvo: Graduados em pedagogia, sistemas de informação e áreas afins que pretendam aprofundar seus conhecimentos sobre a atividade de uso da tecnologia da informação e comunicação em situações educacionais de design e gestão de ambientes virtuais de aprendizagem.
Área de atuação: O egresso do curso especialização em tecnologias digitais aplicadas à educação terá conhecimento e domínio de tecnologias de informação e comunicação que podem ser utilizados em situações educacionais, sejam presenciais ou a distância. Estará capacitado a compreender, aplicar, analisar, avaliar e relacionar competências necessárias para o uso efetivo de tecnologias digitais de informação e comunicação que são abordadas durante o curso. O egresso poderá dominar e propor soluções que façam uso das mais recentes tecnologias da informação e comunicação.
| Eixos | Disciplinas |
| Eixo 1: Panorama global da educação a distância | Fundamentos da educação a distância (EAD) |
| Teorias pedagógicas e a educação a distância | |
| Educação a distância e as diferentes mídias para aprendizagem | |
| Eixo 2: Educação disruptiva e espaços alternativos de aprendizagem | Educação disruptiva: ensino híbrido ou blended learning |
| Espaços alternativos de aprendizagem mediada pelas tecnologias | |
| O uso da tecnologia em diferentes situações educacionais | |
| Eixo 3: Fluxo significativo da informação em espaços virtuais de aprendizagem | Tecnologia e educação |
| Espaços massivos de aprendizagem | |
| Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) | |
| Eixo 4: A singularidade do aprendiz em espaços mediados pela tecnologia | Tecnologia educacional em perspectiva |
| Acessibilidade e tecnologia assistiva | |
| O uso da tecnologia durante o processo de avaliação do aprendiz |
