Curso: METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Carga horária: 450 horas
Duração: 6 Meses
Grau: Pós-graduação Lato Sensu
Modalidade: EAD
Possui estágio: Não
Possui TCC ou artigo: Não Possui
Objetivos Gerais: Especializar profissionais da educação para que estejam preparados para propor boas situações de aprendizagens para a construção de novos conhecimentos em língua inglesa. Oportunizar a compreensão de como se dão os processos de aprendizagem humanos e do que é necessário para que as ações educativas possibilitem a construção de novos conhecimentos; Ampliar os conhecimentos dos estudantes sobre as noções fundamentais da língua inglesa, incluindo os aspectos fonéticos, morfológicos e sintáticos; Analisar diferentes metodologias do ensino da língua inglesa, levando em consideração as práticas discursivas de ensino, a diversidade de métodos e o desenvolvimento de competências comunicativas; Refletir sobre o papel do professor de língua inglesa, visando à oferta de situações de aprendizagem nas quais os conhecimentos sejam contextualizados, os alunos sejam respeitados em suas particularidades e a avaliação se coloque a serviço da construção de novos conhecimentos por todos os educandos.
Público-Alvo: Bacharéis no curso de letras, com especialização em língua inglesa, que queiram obter a licenciatura para atuar como docentes no ensino de inglês. Profissionais do ensino de língua inglesa que queiram buscar subsídios para a qualificação de suas ações educativas, visando a novos caminhos para a promoção de novas aprendizagens para seus alunos.
Área de atuação: O egresso do curso será um profissional habilitado para atuar na docência em cursos de língua inglesa, planejando e implementando ações educativas que respeitem os diferentes ritmos de aprendizagem de seus educandos, de maneira a promover a aprendizagem de todos.
| Eixos | Disciplinas |
| Eixo 1: Fundamentos da aprendizagem | Teorias de desenvolvimento e aprendizagem |
| Aprendizagem: outras perspectivas | |
| Aprendizagem em diferentes abordagens | |
| Eixo 2: Noções fundamentais da língua inglesa | Introdução ao sistema de notação fonética do inglês |
| Aspectos fonéticos | |
| Aspectos morfológicos e sintáticos da língua inglesa | |
| Eixo 3: Metodologia do ensino da língua inglesa | Abordagem didática: panorama dos métodos |
| Práticas discursivas de ensino | |
| Ensino por competências comunicativas | |
| Eixo 4: Atividade docente em língua inglesa | Perspectivas para o ensino contextualizado de inglês |
| Atuação docente | |
| Avaliação escolar |
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