Curso: Docência na Educação Infantil
Carga horária: 450 horas
Duração: 6 meses
Grau: Pós-graduação Lato Sensu
Modalidade: EAD
Possui estágio: NÃO
Possui TCC ou artigo: NÃO POSSUI
Objetivo: Capacitar profissionais para atuarem com qualidade na Educação Infantil, compreendendo os aspectos históricos, legais, metodológicos e didáticos que envolvem o processo de ensino-aprendizagem nessa etapa da educação básica. Proporcionar conhecimento sobre as especificidades da criança de 0 a 5 anos; compreender a importância do brincar na infância; refletir sobre o papel do professor na Educação Infantil; desenvolver práticas pedagógicas adequadas para a faixa etária; e conhecer os marcos legais que regulam a Educação Infantil no Brasil.
Público-Alvo: Profissionais graduados em Pedagogia, Normal Superior ou áreas afins que atuam ou desejam atuar na Educação Infantil.
Perfil de Atuação: O egresso será um profissional capacitado para atuar de forma ética, crítica e reflexiva na Educação Infantil, com domínio dos fundamentos teóricos e metodológicos que norteiam a prática pedagógica com crianças de 0 a 10 anos.
| Eixos | Disciplinas |
| Eixo 1: Desenvolvimento e aprendizagem | A infância e o desenvolvimento biopsicossocial |
| Teorias da aprendizagem | |
| Infância e ludicidade | |
| Eixo 2: Habilidades sociais, emocionais e motoras na infância | A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a formação do currículo da infância |
| A brincadeira e o desenvolvimento infantil | |
| Infância e a educação inclusiva | |
| Eixo 3: Aquisição da linguagem oral e aquisição da linguagem escrita | A linguagem oral e escrita na infância |
| A linguagem corporal e artística das crianças | |
| A linguagem matemática na infância | |
| Eixo 4: Habilidades Motoras e Práticas Pedagógicas | A linguagem do corpo na educação infantil |
| O ambiente e suas influências nas habilidades motoras | |
| Os diferentes ritmos de corpo: educação inclusiva na educação infantil |
