Curso: DESIGN EDUCACIONAL
Carga horária: 450 horas
Duração: 6 Meses
Grau: Pós-graduação Lato Sensu
Modalidade: EAD
Possui estágio: NÃO
Possui TCC ou artigo: NÃO POSSUI
Objetivos Gerais: Ampliar e aperfeiçoar a formação dos profissionais das licenciaturas e demais graduações para atuação no desenvolvimento de sistemas educativos híbridos ou não, destinados ao ensino escolar, à formação e à qualificação de profissionais na educação corporativa. Identificar objetos de aprendizagem adequados, elencar formas de avaliação, selecionar metodologias para aprendizagem ativa e colaborativa, discutir teorias contemporâneas de aprendizagem, aplicar andragogia e gamificação, elaborar roteiros de aprendizagem e construir novas formas de atuação docente no ensino híbrido.
Público-Alvo: Profissionais oriundos das áreas das licenciaturas na área da educação e demais graduações, que possam aplicar seus conhecimentos na educação e no ensino corporativo.
Perfil de atuação: O aluno formado poderá atuar no desenvolvimento de sistemas educacionais; na elaboração de planos de ensino; na criação, no desenvolvimento e no suporte aos ambientes virtuais de aprendizagem; no desenvolvimento de materiais didáticos voltados para a educação básica e para a aplicação de treinamentos presenciais ou virtuais voltados para a gestão de competências estratégicas no ensino corporativo.
| Eixos | Disciplinas |
| Eixo 1: Fundamentos da aprendizagem | Teorias de desenvolvimento e aprendizagem |
| Aprendizagem: outras perspectivas | |
| Aprendizagem em diferentes abordagens | |
| Eixo 2: Educação disruptiva e espaços alternativos de aprendizagem | Educação disruptiva: ensino híbrido ou blended learning |
| Espaços alternativos de aprendizagem mediada pelas tecnologias | |
| O uso da tecnologia em diferentes situações educacionais | |
| Eixo 3: Fluxo significativo da informação em espaços virtuais de aprendizagem | Tecnologia e educação |
| Espaços massivos de aprendizagem | |
| Ambientes virtuais de aprendizagem | |
| Eixo 4: Metodologias ativas de aprendizagem | Sala de aula em movimento |
| Aprendizagem ativa em grupo | |
| Estratégias para preparação da aprendizagem ativa |
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