Curso: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
Carga horária: 450 horas
Duração: 6 Meses
Grau: Pós-graduação Lato Sensu
Modalidade: EAD
Possui estágio: NÃO
Possui TCC ou artigo: NÃO POSSUI
Objetivos Gerais: O curso de pós-graduação em ciências da educação visa à qualificação dos profissionais que atuam na educação formal e não formal, em diferentes espaços educativos, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao exercício profissional, bem como para a formação de um profissional ético, crítico, reflexivo, ciente do papel social da educação e comprometido com a aprendizagem de todos os seus educandos. Identifica teorias pedagógicas, documentos legais, perfil do pedagogo, didática, espaços formais e não formais, percurso histórico e sociologia, pensamento crítico, filosofia, psicologia da educação, teorias da aprendizagem e aspectos do desenvolvimento humano.
Público-Alvo: Pedagogos, coordenadores pedagógicos, supervisores de ensino, professores de diversas áreas de conhecimento, que atuem em diferentes níveis e modalidades de ensino, que queiram ampliar seus conhecimentos sobre os múltiplos fatores que interferem nos contextos educativos e sobre aqueles que determinam a efetividade das ações pedagógicas a partir das contribuições das principais ciências da educação.
Perfil de atuação: O egresso do curso de pós-graduação em ciências da educação é um profissional que terá subsídios para qualificar as suas ações educativas ou contribuir para a qualificação de outros profissionais (no caso de coordenadores e gestores escolares), decorrentes dos saberes pedagógicos, sociológicos, filosóficos e psicológicos abordados durante o percurso de aprendizagens.
| Eixos | Disciplinas |
| Eixo 1: Pedagogia | Pensamento pedagógico |
| A formação do pedagogo | |
| Áreas de atuação do pedagogo | |
| Eixo 2: Sociologia da educação | Objetivo de estudo da sociologia da educação |
| Sociologia da educação e suas implicações para a educação | |
| Sociologia e questões da escola contemporânea | |
| Eixo 3: Filosofia da educação | Objetos de estudo da filosofia |
| Filosofia, educação, formação docente e desafios da escola | |
| Conhecimento filosófico e questões que permeiam o cotidiano escolar | |
| Eixo 4: Psicologia da educação e do desenvolvimento | Objeto de estudo da psicologia da educação |
| Psicologia e desenvolvimento humano | |
| Contribuições da psicologia para a compreensão da complexidade escolar |
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